学校是我们学习三观、知识和技能的神圣之地,里面悉数事物都带有自由和未来活力的气息,给我们带来舒适感的同时也给我们前进力量。
而操场、体育场、体育馆,作为校内师生锻炼身体、意志力和宣扬体育精神的地方,应该搭配上怎样的师生席座椅?这不仅要考虑实用性、还要想到象征意义和教育意义、还有价格成本…这成了很多学校基建处和学校领导头疼的地方,今天我们尝试分析一下,看能不能给各位大中小学校一些参考作用。
首先让我们先来想一下,操场、体育馆、体育场,在一所学校中的作用。
一:师生强身健体、锻炼意志的场所
操场上我们看到的zui多就是跑步锻炼师生,他们在挥洒汗水、磨练意志的同时,形成了一幅积极向上的校园风景线,带给我们正能量。
在这个角度的话,那么看台座椅的作用是,给锻炼师生一个休息的作为,让他们可以放松一下紧绷的肌肉和精神,这就需要座椅满足一个功能——符合人体工程学原理,让人坐下是可以尽量放松肌肉,即身体四肢得到有效的舒展和放松,双腿和双手能够自然下垂,背部可以精致的依靠在椅背。
二、体育技能教学的必要场所
我们上体育课,学习体育知识和技能的时候,必须在操场、体育馆等相对应的体育运动场地,这样才能使得理论和实践更好的结合,老师传授完知识就可以现场实践提升。
这时候,观众席的作用是什么呢。仅此,在老师授课的时候,能让同学们分成阶梯状,前面的同学不会遮挡住后面同学的视线,后排的同学能够清晰地看到老师的演示动作。
第二,能让老师站在一个高点,完整地看到同学们的具体动作,和把控现场,避免有学生因为动作不规范导致的受伤和冲突,当然还可以监督学生耍滑头和中途逃课的行为。
也就是说,师生席看台只要有阶梯状就可以满足,这个很容易就可以满足,基本上看台都是分成阶梯状。
三,举行校运会、学校周年表演等体育文化活动
学校每年一度的校运会和周年典礼,是全校师生的期待的一个活动(终于可以不用上课啦,大写的开心),可以让学生的体育和表演天赋得到精致展示,这可是学校的”春节“,可得隆重对待。
在这个时候,师生席座椅的作用是,仅此,分区划线,明确位置。让每一个年级,每一个班级zui后是精准到每一个人都有自己的固定为位置,这样才能方便老师管理,也能很好的避免学生因为抢座而爆发的冲突(据不有效统计显示,抢座和擦边而起的矛盾是学生间冲突的主要起源)。
第二,座椅舒适,符合人体工程学原理。一场比赛和表演下来,zui快也要两三个小时。如果一个座位的结构设计不符合人体工程原理,那么师生坐了一会儿,就会感觉到不舒服,感觉劳累和别扭。一个适合人体工程学的座椅,不仅让人坐着舒服和看着舒适,还能促进人体的内循环,还有观看的角度和高度都需要考虑到。
第三,遮阳防雨。一般举行运动会的时候都会选择在晴天,这时候就难免会有较大的太阳,为了避免中暑和晒伤,需要在师生席中设立遮阳篷。
四、展示学校文化和实力的操场、体育馆、体育场
很多学校都会把体育场、体育馆放在学校大门口或者一个显眼又独特得地方,通过体育场馆的规模和内在配置来彰显学校的实力,如《华夏十大zui美大学》中的华夏海洋大学就把体育放到学校的正门口,以此来彰显学校的独特设计和实力优势。
这种时候,师生席只有一个要求—上档次。规模大气、座椅搭配具有特色,能够凸显学校的地位。让观众过目不忘,更要让师生引以为傲,就像北京理工的体育场就直接成为2008北京奥运会的赛场之一,这份自信是可以渗透到每一位师生的骨子里的,是学校文化精神的一种重要体现。
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